課程編號：

1152C49

課程名稱：

排舞初級班(總爺)

課程類別：

生活藝能類

選課人數：

10 人 ~ 16 人

授課講師：

黃文貴

講師資歷：

最高學歷：南榮技術學院碩士

相關經歷：民國104年5月於新營區太子社區開辦日文基礎會話歌謠班，112年04月結束。
民國105年8月擔任臺南市善化區嘉北社區發展協會總幹事106年3月辭職。
民國107年1月擔任臺南市新營區太子社區發展協會排舞班老師及志工並任社區簡報講師至目前為止擔任中。
民國111年10月及12月及112年01月擔任官田區渡頭社區及東西庄社區及隆本社區等排舞班老師至今。

上課時間：

星期六  10:00~12:00

上課地點：

總爺國小

學分數：

2

教材費用：

0

學分費用：

2000

親子課程：

否

授課方式：

1.老師示範：老師依舞曲進行分解動作講解示範。
2.動作講述：依每首舞曲每一小節，口令分析實際演練。
3.實際練習：每教完一首舞曲即進行反覆練習並修正舞姿及節拍完整性。
4.舞曲音樂：帶領同學依音樂節奏實際練習，遇有問題即提出講解示範動作。

上課須具器材

學員基本要求

教學目標：

1.藉由排舞的學習運動，可達身體健康防止失能。
2.藉由音樂旋律的傳達，可讓身心活躍及牢記節拍運作防止失智。

評量方式：

■上課出席率50% ■課程領悟節拍跳動30% ■成果發表及社區服務參與20%

學習效益：

藉由每首排舞旋律的變化，身體手足的運作，能習得以下能力：
1.可藉由舞曲音樂的傳達，讓學員得到身體瘦身，減少心理壓力防止失能。
2.每一首舞曲的變化豐富，可讓學員強記舞步的運作防止失智現象。
3.可以連結社區及長照作公益訪視表演。

參考書籍：

每教完一首舞曲將會上傳影片及舞序筆記，讓學員自家練習並記舞曲過程節拍。

備　　註：

本課程合適年齡層   ■不限         □限_________歲以上
□適合新生         □限定舊生     ■新、舊生皆可
□應修過_____________________，或具_____________________程度。
□課程含戶外教學須自理部份： □交通 □保險 □餐費 □其它＿＿＿＿＿＿
□新生第一堂課需準備物品：
□其它：帽子或功夫扇排舞教學將會統一訂購，

【第1週】

8月29日

08/29 排舞基本知識及概念講述，舞步及口令分析，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
1.相見歡新同學自我介紹。
2. Love Potion 666-愛情靈藥666，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動熟練，舞曲音樂學員實際練習。

【第2週】

9月5日

09/05 上禮拜舞曲複習，並視動作舞步是否修正，以達熟能生巧，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
2﹒Going Blonde -染成金髮，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂學員實際練習。

【第3週】

9月12日

09/12 前二週教過之舞曲總複習，針對1-2週每首舞曲再次分解動作示範講解分析。 讓每位同學依口令帶動熟練，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第4週】

9月19日

09/19 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
3﹒ove at First Sight-一見鍾情，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第5週】

9月26日

09/26 上週教學示範複習，視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
4﹒See You Tonight-今晚見，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第6週】

10月3日

10/03 成果總複習，針對有教學過之排舞舞曲加強練習，以符同學們之需求。 針對以上教學過之舞曲，由同學們提出針對問題癥結所在，再一一講解分析，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第7週】

10月10日

10/10 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
5﹒light-after-midnight-午夜之後的光芒，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第8週】

10月17日

10/17 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
6﹒I Really Didn t Know-我真的不知道，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第9週】

10月24日

10/24 1.公民素養共學課程-媒體識讀：分辨真假資訊
2.前二週教過之舞曲總複習
1.透過師生共學模式，讓學員能從學習中發展批判思考、實踐社會參與。
2.鼓勵學員分享學習成果，如行動方案、報告、作品展示等，促進師生與社群的交流。
3.前二週口令動作複習及講解。

【第10週】

10月31日

10/31 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
7﹒hey-caballero-嘿 先生們，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第11週】

11月7日

11/07 上週教學重新再講解分析複習一次，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
8﹒that person那個人，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂分析講解，學員實際練習。

【第12週】

11月14日

11/14 針對以上教過之舞曲總複習，如遇不熟練的舞曲，再分析講解動作示範問題所在。
 針對以上教學過之舞曲，由同學們提出問題癥結所在，再一一講解分析，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第13週】

11月21日

11/21 第7、8、10、11週教過之舞曲總複習，針對前面4首舞曲，如遇不熟練的舞曲，再分析講解動作示範問題所在。。 針對第7、8、10、11週教學過之舞曲，由同學們提出問題所在，再一一講解分析，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第14週】

11月28日

11/28 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。
9﹒Typhoon Remix-颱風混因版，分解動作示範講解分析，舞曲口令帶動，舞曲音樂學員實際練習。

【第15週】

12月5日

12/05 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。 針對本學期教過支舞曲第1、2、3、4之舞曲，由同學們提出問題所在，再一一講解分析，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第16週】

12月12日

12/12 視教學過舞曲複習，並視動作舞步是否修正，本週新舞曲舞序過程講解帶動。 針對本學期教過之舞曲第5、6、7、8、9之舞曲，由同學們提出問題所在，再一一講解分析，再用舞曲音樂讓學員實際練習，以期動作自然姿勢優美。

【第17週】

12月19日

12/19 提前準備年度成果發表展之舞曲集訓 針對本學期教過之舞曲選出兩首舞曲，並將參與表演的同學組隊成立，開始針對兩首舞曲集訓熟練為止。

【第18週】

12月26日

12/26 準備年度成果發表展之舞曲集訓 針對兩首年度成果發表展舞曲集訓，並將同學們舞姿動作癥結所在，一一講解分析，再運用舞曲音樂實際練習，以期大家動作自然姿勢優美，達到最優的表現。

預估材料項目一覽 (社大不經手課程材料費，請老師於課堂上與學員詳細說明與討論)

教材購買形式

□可自行採購  □委由老師團體購買

教材費用備註

帽子或功夫扇排舞教學將會統一訂購帽子，上課中與學員說明。