114年秋季教師會議-重點摘要

(一)、教師手冊新增及重要部份：
1.注意學員身心狀況 P.10
對於新學員或體能課程、戶外課程，務必提醒注意安全與健康狀況。老師上課中應保持觀察，若發現有學員不適，請立即關心並協助。身體有特殊狀況之學員，需簽署學員參與課程健康評估證明書。

2.教師進修培訓及參與活動填報 P.13
為配合教育部對社區大學的年度評鑑，並作為曾文社區大學師資聘任與評鑑的重要依據，請教師於年度內參與各類活動、講座、培訓、出版或增能進修時（無論由曾文社區大學主辦或其他單位舉辦），務必協助填報相關資料。相關表格可於社大網站下載，或向課程負責人索取。

3.教師鐘點費計算方式 P.15
自114年秋季班起，凡任教多門課程之教師，各課程之學生人數將分別統計，報名人數不得合併計算，並將依各課程實際報名人數，作為教師鐘點費之核算依據。

(二)、全民綠生活教案手冊：
自 114 年秋季班起，曾文社區大學試辦將以「公民素養週」的概念導入「社群共學」的學習模式，課程中至少安排一節課作為「公民素養共學課」，讓學員透過學習與討論，連結自身知識與社會現象，並嘗試將學習轉化為具體行動。
114 年秋季班「公民素養共學課」的主題為 「全民綠生活」鼓勵學員透過日常選擇來實踐環境永續，並探討如何在個人、社群與社會層面推動綠色行動。
為讓老師可以更了解如何辦理執行，社大提供「全民綠生活教案手冊」，針對五大面向提供不同的教案供老師們參考，若老師們有仼何問題或想法都歡迎跟社大來討論。

(三)、教師專業成長社群：
說明教師專業成長社群的辦法及類型、並提供今年度3個案例分享，鼓勵本校教師組成「教師專業成長社群」，促進教師教學成效、強化專業認同並推動跨領域交流與合作。