課程編號：

1152B10

課程名稱：

身體的神話:八家將的身段藝術與象徵意涵

課程類別：

社團類

選課人數：

20 人 ~ 20 人

授課講師：

陳建良

講師資歷：

最高學歷：國立台灣藝術大學表演藝術學系畢業

相關經歷：新生代舞蹈團 團長

上課時間：

星期二  19:00~21:00

上課地點：

新生舞蹈運動館

學分數：

2

教材費用：

0

學分費用：

1000

親子課程：

否

授課方式：

█講授教學　█互動討論　█實務操作　戶外參訪　影片賞析 
其他：

上課須具器材

學員基本要求

教學目標：

認識文化與背景
向學生說明八家將在台灣民間信仰、廟會文化中的角色與意義。能辨識八家將主要角色（如文差、武差、謝將、范將等）及其象徵意涵與功能。
實作與體驗
能基本掌握八家將的身體律動與步伐，例如起步、走陣、定點等。能進行簡易的角色扮演或小組演練，體驗走陣與集體動作的協調性。能參與簡單的儀式流程模擬，理解其中的行禮與肢體規範。
尊重與反思
培養對台灣傳統陣頭文化的尊重與文化認同。能反思八家將背後的信仰、社會功能與文化價值，並與自身文化經驗對話。建立對傳統藝術「非表演性表演」的理解與欣賞態度。

評量方式：

█課堂出席_30___%  █課堂參與__25__%   █課堂作業__15__% 
 █成果發表_15___% █社區服務__15__% (所有項目合計%為100%)

學習效益：

學會八家將的基本身段與步伐，實際體驗傳統陣頭文化。
 了解八家將的歷史、角色意義與信仰精神，從民俗走向文化深度。
 透過身體參與與角色扮演，重新與台灣土地與文化產生連結。

參考書籍：

備　　註：

本課程合適年齡層   █不限         限_________歲以上
適合新生         限定舊生     新、舊生皆可
應修過_____________________，或具_____________________程度。
課程含戶外教學須自理部份：交通 保險 餐費 其它________________
新生第一節課需準備物品：
其它：

【第1週】

8月25日

8/25 八家將文化基礎
課程說明與學習目標

【第2週】

9月1日

9/1 神將角色解析
本角色定位練習

【第3週】

9月8日

9/8 出陣規矩與態度
出入場禮儀 . 基本敬神動作

【第4週】

9月15日

9/15 站姿與步法基礎
基本踏步與重心控制 .節奏感訓練

【第5週】

9月22日

9/22 進階步法
轉身、跨步、進退步

【第6週】

10月6日

10/6 肢體控制訓練
力道與停頓.  氣勢建立

【第7週】

10月13日

10/13 角色風格表現 
文將與武將差異  . 動作強弱對比

【第8週】

10月20日

10/20 單人動作組合 
基本動作串接 .節奏掌握

【第9週】

11月3日

11/3 雙人搭配練習
兩人互動動作 . 同步與默契

【第10週】

11月10日

11/10 鼓點配合
常見節奏型態 .動作與鼓點結合

【第11週】

11月17日

11/17 陣頭排列基礎
基本隊形（直線、橫列）

【第12週】

11月24日

11/24 動態走位訓練
圓形與交叉走位

【第13週】

12月8日

12/8 小組動作設計
動作串接.表演流暢度

【第14週】

12月15日

12/15 團體組合練習
隊形＋動作結合

【第15週】

12月29日

12/29 流程建立
完整套路練習. 動作修正

【第16週】

1月5日

1/5 模擬演出
進出場流程

【第17週】

1月12日

1/12 成果整合 
細節修正 .團隊默契確認

【第18週】

1月19日

1/19 媒體識讀：分辨真假資訊
公民素養共學課

預估材料項目一覽 (社大不經手課程材料費，請老師於課堂上與學員詳細說明與討論)

教材購買形式

□可自行採購  □委由老師團體購買

教材費用備註